Amy

负责幼儿阶段的学习目标、故事素材、课堂活动与阶段观察设计。从孩子熟悉的颜色、动物、家人和玩具开始，把中文放进绘本、儿歌与小游戏里。在线课程以短时高频互动组织参与，线下课程加入实物操作与情境探索；两种形式围绕共同的语言目标，帮助孩子从听懂、回应逐步走向短句表达。