一起做好, 每一堂中文课。

我们寻找关心教学、乐于协作的伙伴。把你的专业与好奇心,带进连接不同语言与文化的工作。

围绕中文教材展开交流的教学场景示意

认真教学,也认真对待一起工作的人。

Niukool 从两位线上兼职中文教师起步。我们相信,好课程来自持续备课、真诚反馈,以及不同专业之间的配合。

以学习者为中心

从学生真正需要说什么出发,再决定课堂里教什么、怎样练。

让专业被看见

用具体的作品、课堂与反馈讨论工作,让每一次改进都有依据。

保持开放与尊重

理解不同语言、文化与生活背景,用清楚的沟通建立信任。

我们如何一起工作

有自己的专业判断,也愿意把问题带到桌面上。

把时间留给重要的事

提前明确任务、交付与沟通安排,让备课、创作与协作各有节奏。

分享方法,一起成长

交换例句、课堂观察与内容作品,把个人经验沉淀成可以共用的方法。

用反馈推动下一步

把问题说具体,先尝试一个小改进,再通过实际使用判断是否有效。

连接不同文化

与不同背景的学员和伙伴交流,让语言成为理解彼此的入口。

找到你想参与的方向

教学、教研与项目支持,每种专业都能为一次好的学习体验出力。

全部方向 · 4 个工作机会

教学

在线中文教师

远程 · 兼职 / 项目合作

岗位详情

用有情境的对话与练习,帮助不同背景的学习者把中文用起来。

你将参与

  • 开展在线一对一与 2–4 人小班教学,记录学习重点与课堂反馈。
  • 根据学习目标准备材料,参与例句、活动与课后练习的共创。
  • 与课程支持伙伴沟通学员进度,持续调整教学安排。

我们期待

  • 有清楚、自然的中文表达,能用另一种语言支持初学者。
  • 重视备课与反馈,愿意用具体例子讲解自己的教学思路。
  • 有稳定的在线授课环境,可提供简短试讲或教案作品。
申请这个方向
教学

儿童中文教师

远程 · 兼职 / 项目合作

岗位详情

把故事、游戏与生活任务带进课堂,让孩子有更多主动表达的机会。

你将参与

  • 围绕孩子的年龄、语言背景与兴趣准备互动课堂。
  • 通过图片、故事和任务引导表达,记录孩子的课堂参与情况。
  • 与家长及课程团队沟通学习重点,整理适合家庭的练习建议。

我们期待

  • 喜欢与孩子交流,能把课堂指令说得简单、具体。
  • 了解儿童语言学习,愿意分享教学活动或相关作品。
  • 能根据儿童反应调整节奏,尊重不同家庭的语言背景。
申请这个方向
教研与内容

课程内容设计伙伴

远程 · 项目合作

岗位详情

从一个真实交流目标出发,设计教师愿意教、学生用得上的学习内容。

你将参与

  • 编写对话、情境任务、分层练习与教师使用说明。
  • 与教师一起试用内容,整理问题并完成迭代。
  • 核对表达的自然度、任务难度与素材使用范围。

我们期待

  • 有课程设计、教学内容或语言学习产品经验。
  • 能提供可公开的教案、练习或写作作品。
  • 关注细节,能将复杂知识转成清楚的学习步骤。
申请这个方向
项目与运营

学习与项目协调伙伴

上海 / 远程 · 项目合作

岗位详情

连接学员、教师与项目安排,把每个需要确认的细节落到实处。

你将参与

  • 整理学习需求,协助沟通课程与项目安排。
  • 维护项目清单,跟进材料、时间与参与者信息。
  • 收集过程反馈,与团队一起改善服务体验。

我们期待

  • 沟通清楚,有良好的中英文书面表达。
  • 有教育服务、跨文化交流或项目协调经验。
  • 做事有条理,能主动记录问题并跟进进展。
申请这个方向

从一次介绍,开始相互了解。

先聊清楚彼此,再决定如何一起工作。

  1. 介绍自己

    选择感兴趣的方向,分享你的经验、语言能力与作品链接。

  2. 交流经验

    围绕你的实际经历与我们正在推进的工作,讨论双方期待。

  3. 专业交流

    根据方向安排试讲、作品讨论或项目任务,了解彼此的工作方式。

  4. 确认合作

    沟通职责、时间与具体条件,以双方确认的书面安排为准。

还没看到适合的方向?

告诉我们你擅长什么、关心什么,以及希望一起完成什么。

介绍我的经验

申请之前,你可能想了解。

可以远程参与吗?

在线教学、教研与部分项目支持可以讨论远程合作。需要线下参与的方向,会在具体沟通中说明地点与时间。

需要准备哪些申请材料?

先提供简短经历、感兴趣的方向与可公开的作品链接。教学方向可以补充教案或试讲介绍,首次联系无需提交身份证件等敏感材料。

没有完全匹配的方向,也可以联系吗?

可以。通过人才合作入口说明你的专业和希望参与的工作,我们会结合具体需求讨论。

如何了解工作时间与报酬?

在职责和合作方式明确后,双方再具体讨论时间、工作量、报酬与结算安排。